“早上好，请出示健康码！”、“学员们请保持一米以上距离有序进入课室！”、“这位学员，你的体温有点偏高，请到隔离区进一步观察。”…… 这是5月5日上午，我会思成培训中心在培训基地模拟新冠肺炎疫情应急处置演练的生动场景。
本次演练主要模拟人员入场发现体温异常、以及考试过程中考生出现身体异常的两个应急处置场景进行。为强化演练的实战性，落实落细各项流程，在演练前，培训中心召开了协调工作会议，强调了开展疫情防控应急演练既是对中心协调组织和应急处置能力的一次检验，也是完善疫情防控方案与工作流程的有效手段。演练方案经疫情防控小组的讨论修订后，为每位参加演练的工作人员进行了详细的分工，明确具体任务，落实岗位职责。
演练开始前，培训中心负责人作为防疫小组组长姚毅文作动员讲话
演练即实战，防控即责任。在当天的演练正式启动前，作为本次防疫小组组长的培训中心负责人姚毅文在动员讲话中指出，随着各行各业复工复产，培训机构的复培复考也在有序推进，防疫工作也由预案阶段转向实践的关键阶段。培训中心通过定预案、真模拟、实演练，检视预案的可操作性和合理性，为提高中心工作人员应对突发事件的处理能力提供切实有效的基础和保障。
随后的正式演练中，工作人员各司其职、各负其责，严肃认真地担当各自在演练方案中的角色。从模拟人员入场发现体温异常场景开始，负责体温检测的防疫值班员在培训基地的入口处，引导学员和授课老师等人员“亮码”并有序通过“快速测温热像仪”，当检测到人员体温异常，仪器发出警报及闪光，防疫值班员立即禁止该人员进场，随即带至隔离区作进一步的观察和体温检测，同时向防疫领导小组组长报告，由防疫小组组长作现场研判和处理。
进入培训基地的人员通过“快速测温热像仪”
防疫值班员对进入培训基地的学员检查“绿康码”
在模拟考试过程中考生出现身体异常的场景时，“考生”们按间隔1米的安全距离排队进入课室后，随身物品放置指定位置，由监考人员统一进行消毒。考试中有“考生”突感不适，经监考人员询问后将其带至隔离区测温和观察，经防疫领导小组组长了解清楚情况后，判定为暂时的身体不适，只做休息处理�？问业募嗫既嗽弊龊弥刃蛭ず涂忌哺Чぷ�，确�？际缘挠行蚪小�
监考人员把考试过程中出现不适的“考生”带离课室
身体不适的“考生”在隔离区作进一步的接受体温检测和观察
防疫小组组长作现场研判和处理
演练结束后，培训中心负责人姚毅文组长对本次演练进行了评价和总结，指出了演练环节中的不足和存在问题，这将是后续完善应急处置预案的重点，与此同时，工作人员应加强疫情防控流程及措施的学习，为常态化疫情防控下开展培训考核工作做好充分准备。
演练结束后，培训中心负责人姚毅文对本次演练进行评价和总结
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